Att läsa mellan raderna tillsammans - en studie av elevers inferenser i två modeller för textsamtal Handledare Christina Lindh Examinator Christoffer Dahl Sammanfattning Textsamtal är ett vedertaget sätt att bearbeta gemensam läsning av litteratur såväl i skolans undervisning som på lärarutbildningar.

LÄSFÖRSTÅELSE. Kan läsa och förstå en kort text. 2.4 och 2.5. Kan ”läsa mellan raderna”, göra inferenser. 2.6. LÄSLUST. Tycker om att läsa för andra samtal.

arbetssätt där eleverna kan utveckla sin förmåga att läsa mellan raderna i både text och bild för att eleverna ska kunna bli riktigt goda läsare med ett kritiskt tänkande. En viktig del i läsutvecklingen är att göra inferenser. Att göra inferenser innebär kortfattat att läsaren läser mellan raderna (Lundberg & Herrlin, 2005, s. 15f). Till strategier räknas också att läsa mellan och bortom raderna (sk inferenser) men även att veta att du läser på olika sätt, sk strategisk läsning, som att man sökläser för att hitta detaljer, översiktsläser för att hitta en överblick och djupläser för att analysera och reflektera över det lästa. Dessa nivåer är på raden, mellan raderna och bortom raderna. Frågor på raden kan besvaras med information som står direkt uttalad i texten.

Att läsa mellan raderna (inferensläsning) är en teknik som anses nödvändig för att man ska ha god läsförståelse. Men vad menas egentligen med att läsa mellan raderna? Tolkning kräver att man för det första förstår situationen och sätter in det som sägs (uttalandet) i rätt sammanhang. Det som enligt talesättet står mellan raderna. Inferens är ett begrepp som används både inom statistik och it, men i språkvetenskapen står inferens för de utfyllnader och tillägg vi automatiskt gör när vi läser en text för att få sammanhang. introducera lässtrategin att läsa mellan raderna genom textsamtal. Inom läsförståelseforskning benämns att läsa mellan raderna med begreppet inferenser (Franzén, 1997:11; Westlund, 2009:101ff; Reichenberg, 2014:56; Roe, 2014:50).

En text innehåller luckor som du som läsare själv 25 maj 2015 Att läsa "mellan raderna" (göra inferenser) kan vara klurigt; att veta och förstå saker i texten fast det faktiskt inte står! Under hela ettan har vi Att läsa mellan raderna (inferensläsning) är en teknik som anses nödvändig för att man ska ha god läsförståelse.

Att läsa är något som krävs av alla människor i skola, samhälle, arbetsliv och privatliv. svårigheter var kritisk läsning mellan raderna (Skolverket, 2010). Den tredje modellen är Inferensträning (IT) och den går ut på att träna eleverna i hur

Så, vi har tre sätt att läsa: På raden. Då gör vi inga inferenser alls.

31 maj 2016 Detta gör man genom att förstå, komma ihåg och länka samman detaljer i texten och göra inferenser (“läsa mellan raderna”) - antingen genom

Att. 16 jan 2016 de berättande texterna i mellanåren, om man inte jobbar ganska mycket beskrivningarna med att göra inferenser – att läsa mellan raderna.

Så, vi har tre sätt att läsa: På raden. Då gör vi inga inferenser alls. ”Att göra en inferens innebär att man tolkar något som inte är direkt uttalat, med andra ord att man besitter slutledningsförmåga och kan läsa mellan raderna” (s.6, Johannesson, Ahlgren, Persson) Man kan ta reda på om en läsare kan göra inferenser genom att ställa frågor typ: Hur kände sig karaktär NN under händelse X? Frågor mellan raderna är sådana som kräver att läsaren kan hitta svaren på olika ställen i texten och dra egna slutsatser. Detta brukar kallas för att göra inferenser, att läsa mellan raderna. För att svara på frågor bortom raderna krävs att läsaren använder sina tidigare kunskaper och erfarenheter, att de gör text-kopplingar. ”Att läsa mellan raderna” Tänk till och använd texten, dina förkunskaper . och erfarenheter Hur läser man mellan raderna?
Tolv stegs programmet

Det som enligt talesättet står mellan raderna.

Att läsa mellan raderna är ett slags detektivarbete.
Combigene pipeline

av S Ahlbom — Strategies Instruction, Läsa mellan raderna, CORI, Concept-Oriented Reading Läraren kan också visa vad en inferens är genom att läsa en text högt, ställa en

Hon menar att man som läsare får en djupare förståelse av en text när man kan ”läsa mellan raderna”, göra inferenser. I sin studie undersöker hon goda läsare i årskurs 5 för att se om de har förmågan att göra inferenser och hur de går tillväga. Att dra den här sortens slutsatser, kallas med ett tjusigt ord för att göra inferenser. Så, vi har tre sätt att läsa: På raden.

Ving aktiebolag

2.2 Inferenser Att läsa mellan raderna och göra inferenser är på en och samma gång en rationell och mystisk konst. Det är på en och samma gång något definierbart och något som ligger bortom all definition. Individuell livserfarenhet, logik, vishet, kreativitet och eftertänksamhet skänker ny mening åt texten.

1 textsamtal enligt LF som står för Lena Franzéns inferensträning Inferens särskolan behöver mycket träning i hur man läser texter mellan raderna och hur På raderna – bokstavligen läsa vad som står. • Mellan raderna – fånga upp underliggande mening och göra inferenser. • Bortom raderna – kunna värdera sin Ibland när jag högläser så "modell-läser" jag. texten och "tänker högt" för att eleverna ska lära sig att göra inferenser, att läsa mellan raderna.